以校園洗地機為例：一般保潔，需要等學(xué)生或用餐后才執(zhí)行清潔任務(wù)。工序復(fù)雜，且重復(fù)性超高，再來傳統(tǒng)的清洗不但費時費力，而且效果也不盡如人意。配合使用掃帚拖把時，先用掃把把地上的垃圾掃一遍，然后用拖把拖一次，即使有時也需要人工叫喊，清潔完后要讓地面自然干，為了防止人們再走來走去把地上弄臟還需要對該場的封閉。.

清洗效率：以校園為例，一臺洗地機清潔一所校園餐廳大約只需一小時就可達到預(yù)期，而人工清洗則需3至4小時。根據(jù)人力輸出，每小時手工清洗大概在白多平米左右。清洗機每小時的清洗量以千計，從效率上看，洗地機顯然解決了員工清洗效率問題。

環(huán)境空氣：一般大食堂的清潔環(huán)保工作都得由一人或一組人完成，但這份工資費用計算起來卻不亞于一臺洗地機甚至?xí)F于機器。人為地采用的是輪換制度，時間長了難免會有一些小矛盾、小摩擦，此時麻煩就來了，如果不及時處理會造成非常嚴重的后果，畢竟是人，總會產(chǎn)生情緒，但是機器不會。

人工操作所需時間：學(xué)校食堂一般會有專業(yè)的清潔隊伍進行衛(wèi)生清潔，餐廳整體環(huán)境衛(wèi)生要求偏高。用手推式洗地機再配合上清潔劑的清洗，只需推動機器就能使地面迅速恢復(fù)清澈明朗相信沒有一家保潔行業(yè)的從業(yè)人員會拒絕。

常規(guī)清洗方法的缺點是清洗效率不高，特別是遇到頑固的油污時，難于清除。這樣清潔人員就會花費很多時間來頭痛這個問題。而清洗時用的是洗地機，則使保潔人員不必要的體力得到了最大程度的緩解，將有限的精力放在刀刃上，用手推甚至能開完的清潔任務(wù)相信大家會比人工勞動更有熱情。